Trupe dos Reizinhos – as Janeiras cantadas pelas crianças!

Os alunos da Escola EB1JI de Fundo de Vila, que frequentam as oficinas para a cidadania desenvolvidas pelo ATL Gente Miúda no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular, apresentaram no passado dia 8 o lindo espetáculo “Trupe dos Reizinhos – as Janeiras cantadas pelas crianças!”. Na sala polivalente da escola, cantou-se e tocou-se quatro lindas canções alusivas à época, para satisfação de miúdos e graúdos que ouviram, encantados, o fruto do trabalho realizado nas sessões deste programa. Os alunos do 3ºA cantaram “O Pinheirinho”, o 1ºAno “Natal de Elvas”, o 2ºAno “Noite de Estrelas” e o 3ºB e 4ºA “Boas Festas”.

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Já estão a decorrer as AEC no 1.º ciclo do ensino básico

A exemplo do que aconteceu nos anos letivos anteriores, todos os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico têm acesso a um conjunto de atividades de enriquecimento curricular (AEC), que permitem ocupar as crianças, de forma lúdica e pedagógica, para além do horário letivo. Assim, desde o 1.º dia de aulas, os alunos podem estar na escola das 09.00 às 17.30 horas.

Por solicitação dos três Agrupamentos de Escolas do concelho, a Câmara Municipal de S. João da Madeira é a entidade promotora das AEC. Assim, os alunos têm acesso ao ensino de inglês, educação física, atividades artísticas, ensino da música e educação para a cidadania, ministradas por profissionais contratados pela Câmara Municipal, ATL Gente Miúda, Santa Casa da Misericórdia e Academia de Música de S. João da Madeira, aproveitando-se do “know-how” e da experiência acumuladas por estas entidades ao longo dos 9 anos de existência deste programa.

Uma aposta do Município é a iniciação à natação. Todos os alunos do 4.º ano continuarão a ter acesso a aulas de natação, sendo por isso transportados para as Piscinas Municipais e, desta forma, ter acesso ao mundo aquático de forma gratuita e devidamente acompanhados por professores de educação física e monitores de natação. Diversos estudos comprovam a importância da natação não apenas para o desenvolvimento físico da criança mas também para a formação de sua personalidade e inteligência. Crianças iniciadas em um programa de adaptação ao meio líquido desde tenra idade têm um rendimento mais satisfatório no seu processo de alfabetização.

Para além das 17h30, e em resposta às necessidades das famílias, as escolas poderão encaminhar os alunos para os ATL Gente Miúda e Santa Casa da Misericórdia, instituições sociais com larga experiencia no concelho e que promovem diversos programas de prolongamento de horário.
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We’re back!

Desde o 1.º dia de aulas que os alunos são convidados a participar ativamente nas aulas de inglês. De acordo com as orientações programáticas para o 1ºciclo seguidas pelo Instituto de Línguas, o ensino de inglês no 1º ano de escolaridade incide mais sobre a oralidade. Logo no início do 2º ano começa-se lentamente a desenvolver também o interesse pela escrita.

O 2º ano da Escola EB1 das Fontainhas iniciou o ano letivo demonstrando muito interesse e vontade de aprender. Foi com uma enorme alegria que receberam os manuais de inglês!

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Por: Graça Pinho (professora de inglês)

Em inglês, aprender brincando!

De acordo com as diretrizes do Instituto de Línguas de S. João da Madeira, no âmbito do programa de Ensino de Inglês do Município de S. João da Madeira, os alunos do 3.º e do 4.º ano de escolaridade devem possuir um caderno diário para a atividade de enriquecimento curricular de Inglês, no qual registem as aprendizagens realizadas ao longo do ano letivo.

Para além de estarem já habituados a registar a data e o sumário de cada aula no quadro, os alunos da turma 3.º B/ 4.º B da Escola do Espadanal registam ainda as condições atmosféricas do dia.

De modo a facilitar essa tarefa e torná-la mais apelativa, a turma elaborou um cartaz alusivo ao tema. Nesse cartaz, é possível mover as setas de forma a que apontem para as opções que mais se assemelhem aos aspetos climatéricos que se façam sentir a cada dia. A turma reagiu com o habitual entusiasmo à tarefa proposta.

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Por: Patrícia Coelho Silva, Professora de Inglês

Happy Halloween!

No dia 31 de outubro, na Escola EB1 do Parque, festejou-se o Halloween!

Nos dias anteriores, nas aulas de inglês, foi explicado a sua origem, vocabulário e os seus símbolos! Os alunos fizeram diversos trabalhos e assim participaram na decoração da escola, com monstros, máscaras, origami, fantasmas, gatos, casas assombradas, etc.. Todos os colegas das AEC planearam e organizaram um workshop de 25 minutos em 4 salas diferentes: Hora do conto e canção sobre o Halloween; Filme alusivo ao tema; Trabalhos manuais; Desfile e baile. As crianças fantasiaram-se e passaram um final de tarde diferente no ambiente escolar!

Na Escola EB1 do Parrinho, a turma do 3ºA também trabalhou o tema.
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Por: Ana Bulhosa, Graça Pinho, Isabel Correia, Liliana Martins e Sandra Santos – professoras de Inglês

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Torneio de gira-vólei interescolas

Todos os alunos do 3.º ano de escolaridade das escolas EB1 de S. João da Madeira tiveram acesso à modalidade de gira-vólei, como conteúdo programático da AEC Atividade Física e Desportiva. Como corolário das aulas desenvolvidas nas semanas anteriores, decorreu no final da semana o torneio interescolas que colocou frente a frente no Pavilhão das Travessas as “melhores” duplas de cada turma.

O gira-vólei é um jogo de iniciação à modalidade do voleibol e tem como objetivo proporcionar oportunidades para que as crianças possam viver experiências agradáveis, aprender novas habilidades, adquirir hábitos de autodisciplina, aprender a cooperar, a competir com lealdade e promover o seu desenvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e harmoniosa. Em S. João da Madeira, o gira-vólei resulta de um protocolo celebrado entre a Câmara Municipal, a Associação para a Promoção da Juventude e a Associação de Voleibol do Porto.

Mais importante que os resultados deste torneio fica como balanço os momento de aprendizagem das crianças em torno de um novo jogo, de uma nova modalidade desportiva que, estamos certos, irá apaixonar cada vez mais alunos.

Escolas do 1.º Ciclo com atividades de enriquecimento curricular

A exemplo do que aconteceu no ano letivo passado, todos os alunos do 1.º ciclo do ensino básico terão acesso, de forma gratuita, a um conjunto de atividades de enriquecimento curricular (AEC), que vão permitir ocupar as crianças, de forma lúdica e pedagógica, para além do horário letivo. Em S. João da Madeira, a entidade promotora é a Câmara Municipal, contando com os seguintes parceiros: Instituto de Línguas, Academia de Música, ATL Gente Miúda e Santa Casa da Misericórdia.

Assim, os alunos do 1.º ciclo terão acesso ao ensino de inglês, a atividades lúdicas e expressivas, a educação musical, a atividade física e desportiva e ciências experimentais. A supervisionar o programa estarão os Agrupamentos de Escolas. Todas estas atividades decorrerão a partir do 1.º dia de aulas, mais especificamente o dia 14 de setembro.

A 1.ª reunião entre todos os professores de AEC e os professores do 1.º ciclo, coordenadores das escolas e direções dos Agrupamentos de Escolas decorreu esta tarde no edifício da Câmara Municipal. A reunião foi seguida da conferência “A importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento da criança” pelo Dr. João Mateus Figueiredo, psicólogo.

O programa de AEC é financiado pelo Ministério da Educação.

Férias animadas e desportivas

Na primeira semana da interrupção letiva, os professores de atividade física e desportiva das AEC do 1.º ciclo organizaram atividades lúdicas e desportivas junto de outros públicos, como seja os utentes dos ATL e os meninos da educação pré-escolar. Assim, foram muitas as atividades que foram proporcionadas em articulação com o pessoal afeto a cada um desses estabelecimentos de ensino, concretamente os jardins de infância do Parque, Conde Dias Garcia, Carquejido, Fontainhas, Ribeiros, Fundo de Vila, Parrinho, Casaldelo, Devesa Velha e Travessas, bem como nos ATL dos Ribeiros, Parrinho, Fundo de Vila, Parque e Casaldelo.

Esperamos que as meninas e os meninos tenham gostado desta visita, com votos de… até pró ano!

EB1 Espadanal invadida por discos voadores!

No passado dia 5 de junho, os alunos do 3ºA da EB1 do Espadanal tiveram uma aula de Atividade Física e Desportiva diferente, uma vez que puderam experimentar o  “Ultimate Frisbee”.

O “Ultimate Frisbee” é um jogo coletivo praticado com um “frisbee” (disco voador). O objetivo do jogo é apanhar o disco voador na zona de golo (“endzone”) do oponente, à semelhança do futebol americano, e evitar que a equipa adversária concretize o mesmo na nossa zona de golo. Apesar de envolver muita corrida, não é permitido o contacto direto, o qual é considerado como falta. Após uma breve sensibilização sobre o jogo, os alunos puderam experimentar de seguida alguns exercícios que tinham como objetivos treinar o lançamento do disco e a receção do mesmo. Apesar de algumas dificuldades manifestadas inicialmente, todos os alunos obtiveram sucesso nestas tarefas, pelo que se avançou para exercícios mais complexos, como por exemplo efetuar a receção do disco em deslocamento. Por fim, foi possível realizar uma situação de jogo adaptada de “Ultimate Frisbee”.

O balanço da atividade foi muito positivo, sendo que os alunos gostaram muito de experimentar este novo jogo. Aqui ficam algumas fotografias:

Por: Prof. Pedro Gomes

Alunos das Fontainhas viveram o hip hop

No passado dia 25 de maio, os alunos do 3º ano de escolaridade foram informados de surpresa que teriam uma aula de hip hop com uma professora da Academia de Dança Ana Monteiro, juntamente com a própria professora de Atividade Física e Desportiva. A alegria e entusiasmo instalaram-se de imediato! Durante a viagem de autocarro as perguntas eram inúmeras e não se falava de outra coisa.

Chegados ao Pavilhão das Travessas, correram para os balneários e apresentaram-se de imediato no recinto, mais que preparados para uma grande aula de hip hop, modalidade que apaixona por completo as crianças das mais diversas faixas etárias. Após apresentada a professora Débora Marques, instrutora de Hip Hop, deu-se inicio ao aquecimento. De seguida, foram ensinadas as bases do popping, vertente do hip hop, levando todos os alunos ao rubro, impressionados com a elasticidade do nosso corpo e a uma tentativa constante da realização dos movimentos. Seguiu-se a aprendizagem do “freese”, uma posição que dispensa apresentações às camadas jovens e que carateriza a arte deste estilo de dança. Foi hilariante a persistência e dedicação de todos os alunos na realização desta posição. Depois de vários “trambolhões”, a grande maioria dos alunos conseguiu realizar a figura com sucesso. Para terminar, foi passada uma coreografia básica e inicial da aprendizagem do hip hop, onde todos treinaram incansavelmente, tornando o resultado final muito positivo.
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Finalizada a aula, os alunos estavam entusiasmadíssimos e pediam constantemente para repetirmos a coreografia. Foi uma aula fantástica, onde todos deram “asas” ao seu corpo e se deslocaram para o balneário a realizar a coreografia. 

No regresso à escola, todos cantavam a música passada e pediam para voltarmos a “dançar o hip hop”! Sem dúvida, uma experiência a repetir!

Por: Prof. Ana Monteiro