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[sessão temática] Pais tranquilos, filhos felizes

Na Escola do Parque, no dia 24 de janeiro. Os interessados podem inscrever-se até 22 de janeiro, através de formulário online, cujo link está acessível no final desta notícia.

Ser pai ou mãe é um dos trabalhos mais importantes e desafiantes do mundo. No entanto, pode ser extremamente difícil encontrar energia e estratégias que lhes permitam equilibrar a vida profissional com a vida familiar. Todos querem ser pais mais pacientes e compreensivos! Será, certamente, muito mais fácil criarmos filhos felizes se estivermos tranquilos. A felicidade é, provavelmente, o desejo máximo que todos os pais querem para os seus filhos…

Assim, a Divisão de Educação da Câmara Municipal de S. João da Madeira irá dinamizar uma sessão temática subordinada ao tema “Pais tranquilos, filhos felizes”. Para abordar esta temática teremos presente Ana Paula Correia, psicóloga no Agrupamento de Centros de Saúde de Aveiro Norte.

Esta iniciativa realizar-se-á no próximo dia 24 de janeiro, pelas 18 horas, na Escola Básica do Parque, em S. João da Madeira.

A sessão é aberta a todos os interessados, é gratuita, mas limitada à lotação da sala. Inscrições até 22 de janeiro, através do preenchimento de formulário online, ao qual os interessados podem aceder, clicando AQUI.

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Basebol na Escola do Parque

No dia 14 de Março, os alunos da turma do 2.º B da Escola EB1JI do Parque vivenciaram a modalidade do basebol na aula de atividade fisica e desportiva.
O basebol no nosso país é relativamente recente, onde em 1996 é constituída oficialmente a Federação Portuguesa de Basebol e Softbol,
que desde então desenvolveu todo um esforço organizativo para incrementar este desporto em Portugal.
Outra curiosidade: em 2003 o Ministério da Educação integra o basebol no Programa Nacional de Educação Física.
Nesta aula, os alunos mostraram entusiasmo e animação por abordarem uma modalidade “alternativa” ao seu programa.

Por: Professor Sandro Mota
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Escola do Parque recebeu sessão temática

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A Escola EB1/JI do Parque recebeu mais uma sessão temática organizada pela Divisão de Educação da Câmara Municipal de S. João da Madeira no âmbito das Jornadas da Educação 2015/2016. “Motivação” foi o fio-condutor da sessão, conduzida pela psicóloga Filipa Santos. O objetivo da sessão foi o de transmitir ferramentas que poderão ser úteis e aplicáveis para a construção de um processo de crescimento e evolução pessoal, quer para o professor, quer para o trabalho com os alunos, visando maior sucesso escolar.

Esta foi a terceira sessão temática organizada no presente ano letivo. As duas anteriores decorreram nas Escolas do Espadanal e Casaldelo, respetivamente sobre os temas “Comunicação e relacionamento interpessoal em oncologia/saúde” e “Toque positivo entre crianças na promoção do desenvolvimento infantil”.
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[sessão temática] Como motivar professores e alunos

(clicar para ampliar)

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Já que atravessamos um período de grande crise de motivação, quer da parte de alguns professores como de alunos, seria interessante repensar alguns aspetos que os professores poderão ter em conta na postura, atitude e planificação de aulas. Na realidade atual do nosso sistema de ensino, os alunos encontram-se muito frequentemente desmotivados e quanto mais avançam nos ciclos, mais visível é a desmotivação para a aprendizagem.

Partindo deste pressuposto, a Divisão de Educação da Câmara Municipal de S. João da Madeira irá dinamizar uma sessão temática de forma a aprofundar este tema. Para abordar esta temática teremos presente a Dra. Filipa Santos, licenciada em Psicologia. Esta iniciativa realizar-se-á no próximo dia 4 de maio, pelas 18 horas, na Escola Básica do Parque, em S. João da Madeira.

Temos com este tema o objetivo de transmitir ferramentas que poderão ser úteis e aplicáveis para a construção de um processo de crescimento e evolução pessoal, quer para o professor, quer para o trabalho com os alunos, visando maior sucesso escolar.

Para a participação na sessão temática, solicita-se a realização de inscrição até ao dia 2 de maio, através do link AQUI

Mais se informa que as inscrições são gratuitas e limitadas.

Contamos com a vossa presença!

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Atividade intergeracional no Pavilhão Paulo Pinto

Reforçar o papel dos avós na comunidade escolar, criando oportunidades de partilha de saberes e experiências, foi o objetivo principal da atividade intergeracional que decorreu na tarde desta quarta-feira no Pavilhão Paulo Pinto, em S. João da Madeira. O Presidente da Câmara, Ricardo Oliveira Figueiredo, e a vereadora Dilma Nantes acompanharam a iniciativa, ao longo da qual idosos e crianças participaram, juntos, em jogos desportivos e atividades lúdicas, previamente preparados pelos técnicos da Divisão de Educação da autarquia. Esta iniciativa envolveu cerca de uma centena de crianças – do ATL Gente Miúda – e três dezenas de seniores da Associação É Bom Viver. A atividade fez parte do plano de atividades da AEC Atividade Física e Desportiva.

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Luzes para a cidadania global envolveu a nossa gente

A Câmara Municipal de S. João da Madeira representa Portugal no projeto educativo transnacional “Luzes para a cidadania global”, cujo coordenador é a Fundação Iberoamericana para a Educação, Ciência e Cultura. O projeto tem como objetivo desenvolver conteúdos pedagógicos no âmbito da cidadania ativa e responsável, por professores e técnicos de cinco países europeus (Espanha, Alemanha, Itália, Hungria e Portugal), sendo financiado pela Comissão Europeia.

No passado dia 21, as escolas participantes na fase final do projeto apresentaram, na Casa da Criatividade, as atividades por si desenvolvidas. Um júri externo indicou, depois, qual a atividade que representará Portugal no encontro internacional a decorrer em Madrid, Espanha, no próximo mês de junho. O júri foi constituído por Isabel Esteves, representando o Ministério da Educação/DGESTE; Sónia Fernandes, representando a Escola de Voluntariado Pista Mágica; e Manuel Jacinto, do Centro de Formação de Associação de Escolas Terras de Santa Maria. Esteve também presente a Vereadora da Câmara Municipal, Dilma Nantes, e o Jardim de Infância das Travessas que encantou os presentes com algumas canções interpretadas pelos alunos.
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O projeto “Luzes para a cidadania global” pretendeu sensibilizar e desenvolver competências sobre uma cidadania global responsável, fomentando estilos de vida saudável, o conhecimento dos direitos humanos e o equilíbrio ambiental. Por outro lado, pretendeu-se desenhar programas, metodologías e materiais pedagógicos abrangendo docentes, alunos e famílias, fomentando as competências de cidadania junto da comunidade educativa.

CLASSIFICAÇÃO:
1.º lugar:
Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior (TOJ) – O menino da lágrima

2.º lugar:
Escola EB1/JI Parque (Turma 2.º A) – Gansos Enlameados

3.º lugar:
Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior (Turmas 9.º A e 9.º B) – O nosso mundo, a nossa dignidade, o nosso futuro – Night OJ

4.º lugar:
Escolas EB1 Casaldelo e Carquejido (turmas do 3.º ano) – Direito da criança a uma escola 3R
Escolas EB1 Espadanal e Ribeiros (turmas do 2.º ano) – Somos crianças com direitos
Escola EB1 Parque (3.º B) – Para as crianças do mundo
Escola EB1 Fundo de Vila (Apoio educativo) – Eu quero brincar, brincar muito

Toda a comunidade educativa está de parabéns por assumirem estes conteúdos na sua prática letiva e não letiva!

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Walking down the runway…in our classroom

No âmbito do conteúdo programático “Estações do ano”, os alunos do 4º A da EB1/JI do Parque, relembraram o vocabulário correspondente ao tema e puderam relacioná-lo com o vestuário, calçado e acessórios próprios de cada uma das estações. De modo a consolidarem todas estas aprendizagens, os alunos planificaram e organizaram um desfile de moda na sua sala de aula. Esta atividade teve por base um trabalho de grupo, representando cada uma das estações do ano, em que teriam de decidir quem seriam os “modelos” e a roupa que cada um usaria durante o desfile. Para além disso, definiam um comentador de moda que descreveria a roupa aos demais (He/she is wearing…).

Este pequeno projeto permitiu integrar e desenvolver as quatro competências linguísticas (Listening, Speaking, Reading and Writing), bem como ajudou a reforçar algumas competências sociais (Social Skills), de cooperação, autonomia, confiança, sentimento de respeito e solidariedade pela participação e trabalho do outro.

Importa salientar o entusiasmo dos alunos, o sentimento de dever cumprido e satisfação por terem correspondido de forma positiva e empenhada ao desafio lançado pela professora.

Finalmente, e como não poderia deixar de ser, até houve uma fotógrafa “paparazzo” atenta a tudo que se passava e que aqui vos deixa o registo destas aulas.

Hope you enjoy it, because we had a blast!!!

Por: Carla Teles (Professora de Inglês)
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